УРОК № 5: Органи.
Фізіологічні системи органів людини
|
Державні вимоги до рівня
загальноосвітньої підготовки учнів: |
Оперує термінами орган, система органів, розпізнає органи та системи органів людини; порівнює
та зіставляє органи
й системи органів в організмі людини й інших організмах; називає органи та фізіологічні системи організму людини; наводить приклади органів,
фізіологічних систем; обґрунтовує
судження про організм людини як цілісну та відкриту біологічну систему; |
|
|
Ключове питання |
Де,
що болить? |
|
|
Предметне питання |
Розпізнавання
органів та систем в організмі людини |
|
|
Мета уроку |
Навчальна
|
Називає системи органів. Органи. Що їх утворюють та
функції |
|
Розвивальна |
Встановлює упорядкованість та взаємозалежність органів
та систем органів, розвивати пам'ять та увагу |
|
|
Виховна: |
Формування цілісного сприйняття організму як живої
системи |
|
|
Тип уроку |
Засвоєння нових знань |
|
|
Терміни і поняття |
Орган , системи органів, фізіологічні системи |
|
|
Обладнання |
Торс людини, таблиця «Органи,системи органів людини», відео
сюжет «Загальний огляд організму людини» |
|
|
Форми роботи |
Огляд відеоматеріалв, робота з муляжем, використання
таблиці |
|
|
Міжпредметні зв’язки |
Основи здоров’я |
|
Перевірка Д/З
Ø
Перелічіть
тканини організму людини та зазначте їх функції
Актуалізація, мотивація пізнавальної
діяльності,
введення базових знань, термінології
1. Огляд відео фрагменту «Загальний огляд організму людини»
Формування практичних навичок, поглиблення знань за темою,
розв’язування проблемних завдань
2. Робота з торсом людини :
·
Назвіть органи в організмі людини, які ви знаєте
·
Які
органи зовнішні, які внутрішні
·
Які
системи органів вони утворюють
3.
Сформулюйте
поняття «фізіологічні системи»
Контроль, рефлексія
Самостійна робота за тестом «Системи органів людини»
Домашнє завдання: § 3
Немає коментарів:
Дописати коментар